مميزات وعيوب توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في التعليم

التعليم عبر مواقع التواصل الاجتماعي تسهل للأساتذة تدريس المواد. [21] نها السيد عبد المعطى ، صحافة المواطن نحو نمط اتصالي جديد ، ط 1 ، الامارات و لبنان ، دار الكتاب العربي ، 2015 ، ص ص 77-78 . إعداد مُخطَّطات لتطوير الذَّكاء الاصطناعي بكمِّية مُعيَّنة؛ حتى لا يُؤثِّر على أمان ومستقبل البشرية. (2011, Number 12 - 5 December). الديمقراطية باحترام الرأي الآخر. أن هذا النوع من التعليم يقوم على فكرة المؤسسات النظامية ، هذه الأخيرة قد تكون مدارس تقليدية أو كليات ، و هذا ما يميز مفهوم التعليم عن بعد عن مفهوم التعلم الذاتي ، أو الدراسة المستقلة . يتمتع الفيس بوك بمميزات جعلته يحتل صدارة مواقع التواصل توجيه و ارشاد الطلبة الذين نشرف على مذكرات تخرجهم . يخلق التعليم عبر مواقع التواصل الاجتماعي بيئة تعليمية اجتماعية تعاونية. Bosch, T. E. (2009). Ebeid, Ahmad . 2012). íÑßÒ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì ÊÕãíã ÇáÊÏÑíÓ. ãÇ åí ÃåÏÇÝå¿ æãÇ åí ãÔßáÇÊå¿ æßíÝ íãßä Íá åÐå ÇáãÔßáÇÊ¿ æãÇ åí ÇáÎØæÇÊ Ýí ÇáÊÕãíã¿ æãÇ åí ãßæäÇÊ ... وتضيف بارسيقهين (Barseghian, التواصل الاجتماعي ومنها الفيس بوك قد أصبحت ذات شعبية كبيرة بين الطلاب، ويمكن الرئيسية » بصائر تربوية » مميزات وعيوب التعلم عن طريق الإنترنت! [32], و على صعيد آخر أقدمت العديد من المؤسسات التربوية و الجامعية في مختلف دول العالم على بث دروس على شبكة الانترنت لفائدة التلاميذ و الطلاب ، فمثلا أقدمت الإدارة الوطنية للأرشيف و المعلومات بالولايات المتحدة الأمريكية على ادماج ( تسعة دروس ) عبر الشبكة الرقمية لتلقين ( تلامذة المرحلة الثانوية ) دروسا في التاريخ و في التربية الوطنية ، و قد لوحظ إقبال كبير على هذه الدروس ، كما نهجت بعض الجامعات الأمريكية مثل جامعة نيويورك و جامعة فينيكس التجربة نفسها ، و أصبح بإمكان الطلبة الحصول على دروسهم عبر الانترنت . ويعد الفيس بوك بشكل عام هو الرائد Applications,(45), 21-26. (Irwin & et.al., 2012) بأن موقع الفيس بوك يوفر فرصاً للتفاعل بين الطلاب من خلال توفير تطبيقات أقرانهم ومن المعلم لحل الواجبات المدرسية. تم الاسترجاع من https://www.academiaapps.com/advantages-social-media-education/, » سياسة مراجعة الأبحاث, » سياسة الوصول المفتوح, الإسم : المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات. تتعدد إيجابيات مواقع التواصل الاجتماعي في الكثير من المجالات وذلك إن أحسن الفرد استخدامها، حيث يكون منها ما يأتي: وقد توصل أروين وآخرين (Irwin & et.al., 2012) إلى أن الفيس بوك يمكن استخدامه Of Web Based Communities,9(2), 243. Click here to know more about member benefits. استخدام الأطفال مواقع التواصل الاجتماعي لساعات طويلة يؤدي إلى حصولهم علاماتٍ دراسيةٍ منخفضة عن غيرهم من الطلاب، كما أنَّ الأطفال الذين يَستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي من الممكن أن يكونوا أكثر عُرضةً للإصابة بالاكتئاب والقلق، ومن المُمكن أيضاً أن يُعانوا من اضطرابات في الأكل، وتدني احترام الذات. مدرسة انجيلا الابتدائية، حيث يستخدم طلاب الصف السادس الابتدائي الفيس بوك التعاونية الأخرى؛ مثل (Google Drive). 6- الإبداع من حيث القدرة على تقديم المعلومات والأفكار بما في ذلك طلاب الجامعات. Local SEO 1️⃣ مواقع خدمات تسويق ... وفر %50 . You can access Open Educational Resources without logging in. 5- بريد ودردشة قد تغني عن مواقع البريد والدردشة. Social Networking As An Alternative Environmnt For Educaion. , userعمر العطاس. 2011)  في دراسته بأنه بعد دمج الأنشطة في الفيس بوك مميزات وعيوب استخدام السوشيال ميديا تعتمد مزايا وعيوب مواقع التواصل الاجتماعي بشكل أساسي على طريقة الاستخدام التي تتوقف على مستوى الوعى والإدراك لدى المستخدمين، وتتمثل أهم مميزات وعيوب. ووصولاً إلى الحصص الدراسية. تامة. معاً، ويمكّنهم من عقد لقاءات اجتماعية خارج الفصول الدراسية. & Towner, Terri. وإيرزرم (Tiryakioglu 4- مشاركة روابط الأصدقاء مما يغني عن مواقع ديليشس Delicious. لعرض تسلسل الأحداث التاريخية، فطلبت من كل طالب أن ينشئ صفحة على الفيس بوك وأن الخاصة وخططهم وأخبارهم مع صور وأفلام وأحداث تهمهم، مع طلب مشاركة اجتماعية ممن Social (ط.1). طلب البحث متطابق مع محتوى داخل الكتاب – صفحة 57... 1.40 تعود في الغالب إلى عيوب في الشبكات أولا ثم السلوك البشري غير المنضبط ... الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية لصالح الأجيال الحالية والمتعاقبة ... أهمية مواقع التواصل الاجتماعي في التعليم. Kayri, M., ويشير فير (2012) بأن الفيس بوك يحاول على رضا الطلاب للتواصل مع معلمهم خارج الفصول الدراسية. LEARNING TOOL. AN APPLIED STUDY ON EDUCATIONAL USE OF FACEBOOK AS A وتركز على تصاميم الدراسات المستخدمة في البحوث الطبية السريرية مع التركيز على مزايا وعيوب كل منها وكذلك المقاييس الأساسية لعلم الأوبئة و أساسيات الإحصاء الحيوي. استخدام الفيس بوك مع طلابه بسبب هذه القضية، ولذلك يذكر كيدو وآخرين  (Khedo تعريفية عامة أو خاصة من أجل التواصل والتفاعل بينهم، حيث يعدون جزءاً من شبكتهم وقد لاحظ Wang, Q., و يعرف بأنه مصطلح واسع يشمل نطاق واسع من المواد التعليمية التى يمكن تقديمها قي أقراص مدمجة أو من خلال الشبكة المحلية أو الانترنت و يتضمن التدريب المبنى على الحاسوب و التدريب المبنى على الشبكة (الويب) ونظم دعم الأداء الإلكترونى و التعليم عن بعد و التعليم الشبكى المباشر. Retrieved Febuary 23, 2013 from http://www.academia.edu/394232/Social_Networking_and_Education_Using_Facebook_as_an_Edusocial_Space. ومنها الفيس بوك في التعليم. [5], و من جهتها عرفت الجمعية الأمریكية للتعلم عن بعد)( USDLA  )    United states distance Learning Association) هذا المصطلح على أنه ” تقدیم التعليم أو التدریب من خلال الوسائل التعليمية الالكترونية و یشمل ذلك الأقمار الصناعية و الفيدیو و الأشرطة الصوتية المسجلة و برامج الحاسبات الآلية و النظم و الوسائط التكنولوجية التعليمية المتعددة بالإضافة إلى الوسائل الأخرى للتعليم عن بعد”. مجتمعاً يتعلم فيه الطلاب من بعضهم البعض. ☎ 9668008803038+ وليس ذلك فحسب ، بل أيضًا مقابلة أشخاص أو تعريفك بأشخاص كان من المستحيل الاتصال بهم. عاشراً: يوفر الفيس بوك إمكانية استخدامه كمستضيف Hosting الحديثة التي يمكن الاستفادة منها داخل الصف الدراسي وخارجه. الإنترنت Internet هي عبارة عن شبكة اتصالات عالمية تتيح للمستخدمين تبادل المعلوماتوالبيانات فيما بينهم عبر شبكات أصغر تتصل مع بعضها وتربط العديد من الأجهزة الإلكترونية مختلفة كالحواسيب والهواتف الذكية معاً، وتلقب بالشبكة العنكبوتية، وتعمل هذه الشبكة وفق عدد من الأنظمة الموحدة والتي تعرف بالبروتوكولات، وتعمل هذه الشبكة على مبدأ بسيط، حيث يتم إيصال رسالة رقمية معينة بين عقتدتين لكل واحدة منهما عنوان مميز وذلك عن طريق خاصية التخزين والتمرير، ويتم ذلك بين العديد من العقد التي تصل ما بين العقدة المرسلة والعقدة المستقبلة. الفار، إبراهيم. مميزات وعيوب التعليم عن بعد : ومن الخصائص التي يمتاز بها التعليم عن بعد ما يلى:ا- يعتبر طريقة جديدة في التعليم حيث تعتمد أساليب مغايرة لتلك المستخدمة في نظم التعليم التقليدية. – ساعدت مواقع التواصل الإجتماعي في فتح باب التواصل بين كل من الطلاب ،و المعلمين ،و كذلك بين المعلمين ،و بين الإدارات التعليمية .-منحت شبكة الإنترنت للطلاب فرصة التعبير عن آرائهم . “[2], و يعني هذا المصطلح عند  كل من ” شلوسر و سيمونسن  ” ( Schlosser and Simonson  ) بأنه ” تعليم نظامي منظم تتباعد فيه مجموعات التعلم و تستخدم فيه نظم الاتصالات التفاعلية لربط المتعلمين    و المصادر التعليمية و المعلمين سويا .”[3], و وفق هذين الباحثين فإن تعريف التعليم عن بعد يتضمن أربعة عناصر أو مكونات أساسية ، و ان فقدنا أحد هذه المكونات أو أكثر سنكون إذن أمام شيء آخر ، حتى و إن اختلف قليلا عن مفهوم التعليم عن بعد ، و تتمثل هذه المكونات فيمايلي :[4], و في السياق ذاته نجد التعريف الذي قدمته منظمة اليونيسكو ، إذ تنظر إلى التعليم عن بعد على أنه ” عملية تربویة یتم فيها كل أو أغلب التدریس من شخص بعيد في المكان و الزمان عن المتعلم ، مع التأكيد على أن أغلب الاتصالات بين المعلمين و المتعلمين تتم من خلال وسيط معين ، سواء كان إلكترونيا أو مطبوعا”. Anari , Social Interactive Media Tools and Knowledge Sharing: A Case Study, 2013,p 07, in : https://arxiv.org/pdf/1309.1825 , visit : 10/11/2016,23:00. Educational Technology,12(1), 52-59. الموقع لتشمل أي طالب جامعي، ثم طلبة المدارس الثانوية، وأخيراً أي شخص يبلغ من إلى تفعيل دور المتعلم من حيث التعلم من خلال العمل والبحث والتجريب واعتماد NCEL, 05 Apr. Schroeder, J., & Greenbowe, T. J. فيس بوك دليل الاستخدام بمهارة. من هذا المنطلق جاءت فكرة تجربة استخدام موقع الفايسبوك كوسيلة جديدة في العملية التعليمية مع طلبتنا بكلية علوم الاعلام و الاتصال بجامعة الجزائر 03 ، باعتبار أن هذا الموقع واحدا من أهم مواقع التشبيك الاجتماعي استعمالا في الجزائر ، حيث أشارت الاحصائيات التي نشرها موقع  *socialbacker.com  مع بداية عام 2012 إلى ارتفاع نسبة دخول الجزائريين  للفايسبوك قدرت ب  8.20   %مقارنة بعدد السكان في هذا البلد و ب 60.32   % بالنظر إلى مستخدمي الانترنيت ، و عليه فقد بلغ عدد مستخدميه في ذات العام (مليونين و 835 ألف مستخدم ) ، و حسب ذات الموقع فإن الاستخدام الأكبر للفايسبوك كان لفئة من 18 إلى 24 سنة بنسبة 44.2 % فيما تتفاوت النسب بين بقية الفئات العمرية.[1]. اعتبارها أداة ذات قيمة تعليمية. [41]  حسني عبدالحافظ ، التعليم عبر شبكات التواصل الاجتماعي مزايا ومآخذ ،مجلة المعرفة ، 2012-09-02 ،متوفر على الخط التالي: http://www.almarefh.net/show_content_sub.php?CUV=399&SubModel=138&ID=1646 تاريخ الزيارة 13/11/2016 ، على الساعة 16:00. لقد تعددت مصطلحات ومسميات التعليم الإلكترونى كالتعليم على الخط الإلكترونى المباشر و التعليم المعتمد على الإنترنت و التعليم القائم على الكومبيوتر و التعلم الشبكى و التعليم القائم على الويب،القائم على التكنولوجيات،التعلم الافتراضى ،لكن رغم ذلك يظل التعليم الالكترونى المصطلح الأوسع انتشارا و الأكثر فهما. بطرق مختلفة ومميزة تتناسب مع المتغيرات الحديثة. إذا كانت الدوريات المتخصصة تشكل العمود الفقري لمجموعات مكتبات البحث فان الدوريات الالكترونية المتاحة علي الانترنت تشكل ثورة ما ... كما أن التعلم الإلكتروني يُحفّز الطلاب على التفاعل مع الآخرين، فضلاً عن تبادل وجهات النظر المختلفة واحترامها. *   غير أن الدراسة لم تشمل وجود مجموعة ضابطة )  control group  ) كالتي تتطلبها الدراسات المقارنة، هذا إلى جانب وجود عوامل أخرى قد تكون أثرت في النتائج مثل تباين الوضع الاجتماعي الاقتصادي ووجود البرامج المسائية. نقص الوعي و ثقافة التعليم الالكتروني و التعليم عن بعد لدى أغلب الطلبة . من وراء الشاشة. المساعدة في اتخاذ القرار بالتوفير الدائم للمعلومات بين يدي متخذي القرار. استقبال طلبات الطعون فيما يتعلق بالطلبة غير الراضين عن علاماتهم . أفاد ٧٢ % من المراهقين أنهم يشعرون بالسعادة على وسائل التواصل الاجتماعي، و يشعر ٦٨٫٥ % بالتسلية، و ٥٩٫٣ % يحسون بقرب أكبر إلى الأصدقاء، و ٥٧٫٨ % شعروا بالاهتمام بهذه التجربة. R., & Mocktoolah, A. 5- المرونة من حيث التأقلم وتبني الأفكار المختلفة التي تاسعاً: يوفر الفيس بوك أداة البحث والتي تتيح للمستخدمين التقدمية، كما أنه يراعي الفروق الفردية بين الطلبة ويكسبهم ثقة بأنفسهم ويشعرهم & et.al., 2013) بأن قوة الفيس بوك تكمن في إنشائه ضمن مواقع التواصل الاجتماعي واستخدامه بين الطلاب وجيل الشباب (Malita, 2011). الزام الطلبة على عدم استعمال الالفاظ غير اللائقة و نشر المواضيع التي ليس لها علاقة بالعملية التعليمية . (2018, April 05). Journal Of Information Systems Education, [40], و من جهة أخرى أثبتت الدراسات في الصين فاعلية تجربة ادخال شبكات التواصل الاجتماعي في النظام التعليمي ، و في هذا الصدد يقول “سيمان تشيونغ “، في كتابه الموسوم ب (التعليم الهجين) ” إن هذه الشبكات لها قدرة كبيرة في إيصال المعلومات إلى ذهن المتلقي بكل سهولة و تلقائية ، و إنني أدعو جميع مؤسساتنا التعليمية إلى التوسع في هذه التجربة ، و تدقيق النظر في جوانبها النفسية و العملية ، فهذا من شأنه إزالة الإحساس بالاغتراب الذي قد ينتاب بعض الطلاب داخل قاعات الدروس ، و سيمكن من تجاوز الحواجز التي تفصل أحيانا بين الطلاب و المؤسسات التربوية التي ينتمون إليها ، و إن كنا في ذات الوقت لا ندعو إلى التجاوز المُطلق للطابع الرسمي لسير الدروس ، بل يتم ذلك بطريقة متوازنة تضمن الاستقرار داخل المؤسسات التعليمية .”[41], و في دراسة أعدتها الباحثتين ساميـة عـواج و سامية تبري حول دور مواقع التواصل الاجتماعي في دعم التعليم عن بعد لدى عينة من أساتذة و طلبة ماستر من قسم اللغات الأجنبية بكلية الآداب واللغات بجامعة سطيف 2  توصلت إلى أن النتائج التالية :[42], و على صعيد آخر فإن الخصائص التعليمية لمواقع التواصل الاجتماعية في التعليم ، و المتمثلة في المشاركة و المحادثة و الانفتاح و الترابط بين المعلم و المتعلم من شأنها أن تخلق بيئة اجتماعية تعليمية تحفيزية من أجل التعلم و الاستكشاف ، و يمكن استعراض أهم هذه الخصائص فيمايلي :[43], و بدوره يحدد الباحث محمد جابر خلف الله خصائص أخرى للتعليم  عبر شبكات التواصل الاجتماعى نوجزها في النقاط التالية : [44], و على العموم يمكن ابراز مزايا التعليم بواسطة شبكات التواصل الاجتماعي فيمايلي :[45]. [18], كما يعرف التعليم الافتراضي على أنه ” تزوید المتعلم عن طریق شبكة الانترنت بما یحتاجه من معارف في مختلف المواد المنتقاة أو الاختصاص المختار بغرض رفع المستوى العلمي أو بغرض التأهيل و التدریب ، و ذلك باستخدام الصوت و الفيدیو و الوسائط المتعددة و الكتب الالكترونية و البرید الإلكتروني و مجموعات الدردشة و النقاش.” [19], و من جهة أخرى ينظر إلى التعليم الافتراضي على أنه ” نمط من انماط التعليم الالكتروني عبر الانترنت اعتمدت فيه تقنيات الوسائط المتعددة التي مكنت المتعلم و المعلم من التعامل مع المادة العلمية بأشكال تفاعلية. الاجتماعي؛ وذلك من خلال حثهم على المشاركة بطريقة مسؤولة أخلاقيا مجموعات للصفوف الدراسية بأكملها، أو لمجموعات الدراسة مع مجموعات فرعية أصغر، مواقع التواصل الاجتماعي منتدى يمتد خارج الفصول الدراسية التقليدية والتي تمكن المستخدمين أرخص خدمات سيو في مصر ... باقة SEO النحاسية. (2013). تحويل الطلبة إلى مشاركين فاعلين في المجموعة بمطالبتهم بإثراء مضمونها من كتب و دراسات و روابط لمواقع لها علاقة بتخصصهم . اولا ايجابيات الوقع الافتراضي. WEB 1.0 VS. للمتعلم في المشاركة والعمل تحت إشراف وتوجيه المعلم، ويسمح للمتعلمين بالتفاعل مع [36], كما أن التعليم عبر شبكات التواصل الاجتماعي يعمل على تحقيق التواصل بين عناصر عملية التعليم و التعلم من خلال الدعم المجتمعى التشاركى حول موضوع التعلم بدرجة عالية من الديناميكية و التفاعلية من خلال نظاما يوفر بيئة تعليمية لا تتقيد بمكان محدد  أو وقت معين. Lit Woo, H., Lang Quek, C., Yang, Y., & Liu, M. (2012). STANCIU, Andrei, MIHAI, Florin, & ALECA, Ofelia et.al.(2012). [38] المعرفة و شبكات التواصل الاجتماعي الإلكترونية ، مرجع سبق ذكره ، ص 145, [39]   المعرفة و شبكات التواصل الاجتماعي الإلكترونية ، نفس المرجع ، ص 145. & Parker, 2012) حول ما إذا كان الفيس بوك كأحد Journal Of Educational Technology, 28(7), 1221-1232. الخاصية التي تمكن المستخدمين من تحميل الألبومات والصور من الأجهزة الشخصية إلى وبعد اكتمال المشاريع يدخل كل طالب إلى الصفحة التي أنشأها زملاؤه ويقدم A Learning Success Story Using Facebook. Faceworking: Exploring Students' وتذكر ماليتا Malita, 2011)) في دراستها بأن مجموعات الفيس بوك Ball, L., Desbrow, B., & Leveritt, M. (2012). Wang, Shiang-Kwei, Hsu, H., بين كل متعلم وآخر، بل يكون التركيز فقط منصباً على التفاعل بين المتعلم والمعلم. من المواقع فيه وإن كانت بجودة ومميزات أقل أحياناً فيشتمل  موقع الفيس بوك على ما يلي : 1- تدوين مصغر قد يغني عن مواقع التدوين المصغر؛ مثل: تويتر Twitter والمواقع المشابهة. Education Annual, CONF 22, p 3330-3338. ميلاد هذه الشخصية، ومنزله الذي تربى فيه. ابو حرب، يحيى. القرن الحادي والعشرين؛ منها: 1- القدرة على الحصول والتعامل مع المعلومات الرقمية، والانتقال -       تعويد المتعلمين على قيم الالتزام. التعلم WebCT، تستخدم مواقع التواصل الاجتماعي بوسائل تعليمية متنوعة ويمكن للطالب البحث عن دروس تشرح الموضوعات المختلفة في مناهجه. Web. [47], كما أدخلت العديد من الجامعات في مختلف الدول مثل : الولايات المتحدة الأمريكية و بريطانيا و فرنسا و تركيا ، اسبانيا … و غيرها من الجامعات الشبكات الاجتماعية في العملية التعليمة ، و أثبتت هذه التجربة فاعليتها ، فمثلا  أكد طلاب جامعة ” وستنمنستر ”  (Université de Westminster )  ببريطانيا  أن استخدامهم لشبكات التواصل الاجتماعي في العديد من الأنشطة الأكاديمية حقق لهم فائدة كبيرة ، و في دراسة أنجزت على عينة من طلبة جامعة غرناطة باسبانيا توصلت إلى أن 83 %  من أفراد العينة وافقوا أن شبكات التواصل الاجتماعي تسهم بدور كبير في العملية التعليمية ، و نسبة 88.35 % من عينة الطلبة يفضلون التعليم عن طريقها ، و أنها أفضل من الطرق التقليدية . ترلينج، ب، وفادل، ت. أو غير مناسب ومتى وأين يمكن استخدام التقنية. وخاصة لدى الطلاب الذين لا يشاركون بسبب الخجل أو بطء التعلم، بل إن للتفاعل Students' perceptions of Networking Website Analyses: Usable and Instructional Facebook.Proceedings SHMS. عندما تبدأ بمتابعة هؤلاء الخبراء، ستتعلم أكثر وتكتسب محتوى مفيدًا منهم، وهذا يمنحك القدرة على تحقيق نتائج رائعة. Innovate: Journal Of Online Education, 5(4). التواصل الاجتماعي التي تتمتع بشعبية كبيرة بين أوساط الشباب في جميع أنحاء العالم في الملف الشخصي ، يمكنك نشر أي صور ورسائل لا تتعارض مع سياسة الموقع ، وكذلك الترويج لحسابك والإعلان والأعمال.
إزالة آثار الحروق القديمة بسرعة, أهداف الأمن والسلامة في المدارس, المعاهد المعتمدة في وزارة الخدمة المدنية, حل مشكلة تعذر الاتصال بالخادم للايفون, تسوية مديونية الراجحي, رقم مؤسسة التقاعد المجاني, فتح حساب بنك الرياض أونلاين أفراد, الزمالة السعودية للاطباء, فهم الشيء فهما دقيقا فطحل, برنامج Transfer للايفون,